En esta sección se presentan los capítulos de la autora Dra. Angelina Uzín Olleros, que integran libros de distintos autores. ¡Disfrútalos!
Este libro se inscribe en la proliferación de lecturas que el psicoanálisis ha impulsado en el ámbito de las humanidades. Entendido como teoría crítica de la cultura, permite advertir los contraluces en la cultura contemporánea. Propicia intersecciones, encuentros y desvíos de los constructos teóricos, prácticos y biográficos. De este modo, volver sobre algunas de sus […]
Contra luces en la cultura contemporánea. Leer más
Capítulos en librosLa historia de la filosofía, para Badiou, es el devenir de las «suturas» a una de sus condiciones, en esta cuestión debemos recurrir a su concepción de verdad, puesto que «las» verdades no pueden encontrarse a partir de una sola condición, o para decirlo de otro modo: hay una producción de verdades científicas, artísticas, políticas,
Del arte como imitación, al arte como cobijo de la verdad. Leer más
Capítulos en librosHoy nos preguntaríamos, cuál es el estatuto epistemológico de las problemáticas de género o cómo definir científicamente esta cuestión que estamos intentando incorporar a la formación de grado y a las investigaciones de posgrado. Acá siempre hay debate; es decir, se da de manera permanente. Y, a veces, lo metodológico prioriza ciertos esquemas que no
Feminismos y Problemáticas de Género: asignaturas pendientes en los espacios educativos. Leer más
Capítulos en librosLa diferencia entre los aspectos biológicos entre los sexos y las desigualdades en el terreno social, económico, cultural entre los géneros no resultan aun hoy motivo de una aceptación global, ni siquiera la distinción entre diferencia y desigualdad. La primera esta ligada a la percepción, la segunda a lo simbólico. En la ultima década se
Lo femenino por fuera del sexo y lo genérico. Leer más
Capítulos en librosLa inclusión, todavía pendiente, en las instituciones educativas sobre la trayectoria de los feminismos y las problemáticas de género requiere, en principio, de la aceptación de la necesidad de su incorporación, desde una perspectiva histórico-crítica, a partir de la cual podamos conocer y debatir el estatus epistemológico de la temática y el reconocimiento de una
